Οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών διαγωνίστηκαν στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Ειδικότερα για το διδαγμένο κείμενο, οι μαθητές εξετάστηκαν σε δύο αποσπάσματα τα οποία προέρχονταν από τα κεφάλαια : Αριστοτέλης, Πολιτικά, Α1.1∙8, 1252a1-7∙b27-32 (16η διδακτική ενότητα) και Αριστοτέλης, Πολιτικά, Γ6.3-4, 1281a39-b10 (18η διδακτική ενότητα).
Οι ερωτήσεις κλειστού τύπου που αφορούσαν στην κατανόηση των δοθέντων αποσπασμάτων βασίζονταν στην μετάφρασή τους, ενώ οι ερωτήσεις της εισαγωγής ήταν με τη μορφή αντιστοίχισης και αντλούνταν από το σχολικό εγχειρίδιο.
Όσον αφορά στις ερμηνευτικές ερωτήσεις ( Β1, Β2), η διατύπωση τους ήταν σαφής και σε πολλά σημεία βασισμένες στα σχόλια και τις ενδεικτικές δραστηριότητες του Φακέλου Υλικού. Ιδιαίτερη, ωστόσο, προσοχή απαιτούσε το ερώτημα Β2 , που αφορά στο παράλληλο κείμενο (Ανώνυμος Ιαμβλίχου, Απ. 1,6,1-5, μτφρ. Ν. Σκουτερόπουλος) και τη σύγκρισή του με το κείμενο αναφοράς . Οι μαθητές αξιοποιώντας την κριτική τους ικανότητα έπρεπε να παρουσιάσουν τα χαρακτηριστικά του φανταστικού «Υπερανθρώπου» όπως αυτά περιγράφονται στο 2ο απόσπασμα του Αριστοτέλη και στο απόσπασμα του Ανωνύμου Ιαμβλίχου. Ωστόσο, δεν παρουσιάζει ιδιαίτερη δυσκολία.
Στις λεξιλογικές ασκήσεις δεν παρατηρείται ιδιαίτερος βαθμός δυσκολίας.
Το αδίδακτο κείμενο (Πλάτωνας, Θεάγης, 121, b1 -d6 ) κρίνεται απαιτητικό ως προς τη μετάφραση και την ερώτηση κατανόησης. Τα ζητούμενα που σχετίζονταν με τη γραμματική και το συντακτικό καλύπτουν μεγάλο εύρος της ύλης και κρίνονται μέσης δυσκολίας.
Τα φετινά θέματα είναι σαφή ως προς τη διατύπωση και χαρακτηρίζονται ως μέτριας δυσκολίας εκτός από το αδίδακτο κείμενο. Κάποια ερωτήματα της γραμματικής και του συντακτικού απαιτούσαν ιδιαίτερη προσοχή και καλό γνωστικό υπόβαθρο.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές επιτυχία και καλή συνέχεια στα υπόλοιπα μαθήματά τους.
Γιάννης Χριστοδουλόπουλος
Οργανωτικός Γραμματέας του Συνδέσμου Φιλολόγων Πύργου-Ολυμπίας
ΓΕΛ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
(Δελτίο Τύπου)
