Τα θέματα
Σχόλιο στην Ιστορία Γενικής Παιδείας
Τα φετινά θέματα της Ιστορίας κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα με τα περσινά. Καλύπτουν μεγάλος μέρος της εξεταστέας ύλης. Διατυπωμένα με σαφήνεια, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες. Ειδικότερα τα παραθέματα είναι αρκετά κατανοητά και βοηθούν τους μαθητές να απαντήσουν στα ζητούμενα.
Οι απαντήσεις των θεμάτων
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015
Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΘΕΜΑ Α1.
Α) Συμβούλιο Ασφαλείας ΟΗΕ→ (σελ. 141) «Τα βασικά όργανα...δικαίωμα βέτο.»
Β) Χάτι Χουμαγιόν→ (σελ. 40) «Ο σουλτάνος...(μεταρρυθμίσεων)».
Γ) Ανατολικό ζήτημα → (σελ. 38) « Ανατολικό Ζήτημα...Αίμου».
ΘΕΜΑ Α2.
Α) Σ
Β) Σ
Γ) Λ
Δ) Λ
Ε) Σ
ΘΕΜΑ Β1.
(σελ. 26 – 27) «Την επανάσταση στερέωσαν...σε όλο το κόσμο.»
ΘΕΜΑ Β2.
Α) (σελ.73) «Η ομώνυμη...ελληνορουμανικές σχέσεις.»
Β) (σελ. 81) «Η συνθήκη του Βουκουρεστίου...ελληνική κυριαρχία.»
ΘΕΜΑ Γ1.
Α) Στοιχεία από σχολικό βιβλίο (σελ.34) «Η Ελλάδα του 1830...πολλές γέφυρες.»
Στοιχεία από πηγή Α → Κατάσταση Ελλάδας αρχών δεκαετίας 1830:
˗ Πλήρη αναρχία
˗ Άθλια οικονομική κατάσταση:
• Χαώδης ταμειακή κατάσταση.
• Καθυστέρηση πληρωμής μισθών.
• Εκκρεμότητα καταβολής αποζημίωσης ναυτικών νησιών και αγωνιστών.
• Αποζημίωση στην Τουρκία.
• Εξόφληση μικροπιστώσεων.
• Εξυπηρέτηση τακτικών δαπανών κράτους, αποπληρωμής τόκων δανείου και υπηρεσίες χρεωλυσίου.
Β) Στοιχεία από σχολικό βιβλίο (σελ.34) «Ο Όθων έφερε...να αναπτυχθεί.»
Στοιχεία από πηγή Β → Προσπάθειες συγκρότησης από Όθωνα – Αντιβασιλεία:
˗ Εσωτερική οργάνωση κράτους κατά το βαυαρικό πρότυπο.
˗ Διατήρηση προϋπαρχόντων υπουργείων.
˗ Δημιουργία του δημοσιονομικού γραφείου ως παραρτήματος του υπουργείου εσωτερικών.
˗ Οργάνωση δικαιοσύνης και σύνταξη κωδίκων.
˗ Ίδρυση Ανώνατου Λογιστηρίου, κεντρικών και επαρχιακών ταμείων, Εθνικού Νομισματοκοπείου.
˗ Ίδρυση Ελεγκτικού Συνεδρίου.
ΘΕΜΑ Δ1.
Α) Στοιχεία από σχολικό βιβλίο (σελ.82) «Στον αυστροσερβικό πόλεμο...από τον Κωνσταντίνο.»
Στοιχεία από πηγές (Α, Β) → Λόγοι διαφωνίας Βενιζέλου – Κωνσταντίνου:
• Συναισθηματικοί δεσμοί Βενιζέλου με Αντάντ→ στόχος η πραγμάτωση εδαφικών εθνικών διεκδικήσεων.
• Αντίθετα ο Κωνσταντίνος είχε δεσμούς με τη Γερμανία και ως εκ τούτου υποστήριζε τις Κεντρικές Δυνάμεις.
• Πρόταση Γκρέι: παραχώρηση Καβάλας, Δράμας και Σερρών από ελληνικής πλευράς στη Βουλγαρία με αντάλλαγμα τη Βόρειο Ήπειρο και αόριστη υπόσχεση για απόκτηση εδαφών Μ. Ασίας → δημιουργούσε προσδοκίες για υλοποίηση οράματος Μεγάλης Ιδέας.
Β) Στοιχεία απο σχολικό βιβλίο (σελ.82) «Η ουδετερότητα. ..να παραιτηθεί.»
Στοιχεία από πηγές (Β, Γ) :
˗ Συνεχείς νίκες Κεντρικών δυνάμεων, αποτυχία Αντάντ στα Δαρδανέλλια, παραίτηση Ιωάννη Μεταξά → ενίσχυση της φιλογερμανικής στάσης κυρίως από το βασιλικό περιβάλλον παρά την αρχική σύμφωνη στάση του υπέρ της Ελληνικής συμμετοχής στον πόλεμο.
Οι απαντήσεις των θεμάτων είναι ενδεικτικές.
Επιμέλεια απαντήσεων:
Βαγγοπούλου Κατερίνα
Βόλλαρης Γιάννης
Ζάγκλης Διονύσης
Κουτσάφτη Βάσω
Μαλαπέτσα Σοφία
Παναγοπούλου Ακριβή- Ειρήνη
Ραμαροσόν Ελευθερία
Φαμέλου Βίκυ
