Πότε ανοίγει το Μηχανογραφικό, οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις
Οδηγία προς τα Βαθμολογικά Κέντρα, απέστειλε σήμερα το υπουργείο Παιδείας, ώστε να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες βαθμολόγησης στα πανελλαδικά μαθήματα γενικής παιδείας, προσανατολισμού και ειδικότητας, προκειμένου οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ να ανακοινωθούν την Πέμπτη 25-6-2026 (σ.σ. ανακοινώνονται μία ημέρα νωρίτερα σε σχέση με πέρσι).
Σύμφωνα με πληροφορίες, πολλά Βαθμολογικά Κέντρα αναμένεται να έχουν ολοκληρώσει το έργο τους μέχρι τη Δευτέρα 22 Ιουνίου, γεγονός που επιτρέπει στο υπουργείο να προχωρήσει στον σχεδιασμό για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.
Φέτος οι διαδικασίες της βαθμολόγησης των γραπτών κύλησε ομαλά χωρίς καθυστερήσεις , δεδομένου ότι ήταν η πρώτη χρονιά που δεν χρειάστηκαν διευκρινίσεις ούτε στα Βαθμολογικά αλλά ούτε και στα Εξεταστικά Κέντρα καθώς τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι ήταν χωρίς ασάφειες, χωρίς γκρίζες ζώνες και χωρίς λάθη.
Η διαδικασία ελέγχου των βαθμολογιών
Αυτές τις ημέρες βρίσκεται σε εξέλιξη η διαδικασία προσωρινού «κλειδώματος» των βαθμολογιών ανά μάθημα. Πρόκειται για ένα κρίσιμο στάδιο, καθώς προηγείται της οριστικοποίησης των αποτελεσμάτων.
Ακολουθεί εξονυχιστικός έλεγχος από τριμελείς επιτροπές. Κατά τη διαδικασία αυτή, το ένα μέλος της επιτροπής έχει το απόκομμα του γραπτού, το δεύτερο το τετράδιο του υποψηφίου και το τρίτο τη βαθμολογία που έχει καταχωριστεί στο ηλεκτρονικό σύστημα.
Ένα μέλος διαβάζει τις βαθμολογίες και τα υπόλοιπα δύο ελέγχουν εάν οι βαθμοί έχουν μεταφερθεί σωστά στο πληροφοριακό σύστημα.
Παράλληλα, επιβεβαιώνεται ότι το γραπτό φέρει τις απαραίτητες υπογραφές και τους κωδικούς των βαθμολογητών, καθώς και ότι ο τελικός βαθμός είναι καταχωρισμένος ολογράφως στο τετράδιο.
Το οριστικό «κλείδωμα»
Μόνο μετά την ολοκλήρωση όλων των παραπάνω ελέγχων πραγματοποιείται το οριστικό «κλείδωμα» του μαθήματος στο Βαθμολογικό Κέντρο.
Στη συνέχεια εκτυπώνονται τα τελικά αποτελέσματα και τα Βαθμολογικά Κέντρα αναμένουν την οδηγία του υπουργείου Παιδείας για την αποστολή τους ,μέσω των ΕΛΤΑ, στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να τα παραλάβουν τα Λύκεια.
Οι πρώτες ενδείξεις από τα βαθμολογικά κέντρα
Μια πρώτη εικόνα για την πορεία των βαθμολογιών διαμορφώνεται ήδη από τις πληροφορίες που φθάνουν στα βαθμολογικά κέντρα και τις εκτιμήσεις εκπαιδευτικών.
Οι μέχρι στιγμής ενδείξεις συγκλίνουν στο ότι αρκετά από τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας ήταν δυσκολότερα σε σχέση με την περσινή χρονιά, γεγονός που αναμένεται να επηρεάσει τόσο την κατανομή των βαθμολογιών όσο και τις βάσεις εισαγωγής.
Μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας φαίνεται να παρουσίασαν τα Μαθηματικά, η Χημεία, η Βιολογία και η Πληροφορική, ενώ πιο προσιτά χαρακτηρίζονται τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας, της Φυσικής και των Λατινικών.
Ανθρωπιστικές Σπουδές
Στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, τα Λατινικά εκτιμάται ότι θα στηρίξουν τις υψηλές βαθμολογίες σημαντικού αριθμού υποψηφίων.
Αντίθετα, τα Αρχαία Ελληνικά αναμένεται να αποτελέσουν το βασικό φίλτρο διαφοροποίησης των επιδόσεων, περιορίζοντας τον αριθμό των αριστούχων.
Η Ιστορία χαρακτηρίζεται ελαφρώς δυσκολότερη σε σχέση με το 2025, χωρίς ωστόσο να αναμένονται σημαντικές ανατροπές στην κατανομή των βαθμολογιών.
Θετικές Σπουδές
Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, τα Μαθηματικά φαίνεται να αποτελούν το μάθημα που θα καθορίσει την τελική εικόνα των αποτελεσμάτων.
Εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι θα καταγραφεί αυξημένο ποσοστό γραπτών κάτω από τη βάση, ενώ οι άριστες επιδόσεις αναμένεται να είναι αισθητά λιγότερες.
Η Φυσική εκτιμάται ότι θα λειτουργήσει εξισορροπητικά, ενώ στη Χημεία αναμένεται σημαντική μείωση των βαθμολογιών άνω του 18, εξέλιξη που ενδέχεται να επηρεάσει τις υψηλόβαθμες σχολές του πεδίου.
Επιστήμες Υγείας
Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο, η Βιολογία εμφανίζεται σαφώς δυσκολότερη σε σχέση με πέρυσι, γεγονός που αναμένεται να συμπιέσει τις πολύ υψηλές βαθμολογίες.
Παράλληλα, η αυξημένη δυσκολία της Χημείας εκτιμάται ότι θα επηρεάσει αρνητικά τους μέσους όρους των υποψηφίων, με αποτέλεσμα οι επιδόσεις στην κλίμακα 19-20 να είναι λιγότερες σε σχέση με το 2025.
Οικονομίας και Πληροφορικής
Στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο, η Πληροφορική χαρακτηρίζεται από πολλούς εκπαιδευτικούς ως πιο απαιτητική σε σχέση με την περσινή εξέταση.
Η Αρχή Οικονομικής Θεωρίας κινήθηκε σε επίπεδο δυσκολίας που θεωρείται απαιτητικό αλλά διαχειρίσιμο, ενώ καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση των βάσεων αναμένεται να διαδραματίσουν και φέτος οι επιδόσεις στα Μαθηματικά.
Οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις
Με βάση τα μέχρι στιγμής δεδομένα και εφόσον επιβεβαιωθούν οι πρώτες ενδείξεις από τη βαθμολόγηση, οι βάσεις εισαγωγής εκτιμάται ότι θα κινηθούν ως εξής:
1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικές Σπουδές):
Σταθερότητα ή μικρή άνοδος στις υψηλόβαθμες σχολές.
2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικές Σπουδές):
Πτώση που ενδέχεται να ξεπεράσει τα 80 μόρια στις περισσότερες σχολές.
3ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Υγείας):
Μικρή πτώση από 30 έως 70 μόρια στις Ιατρικές Σχολές και μεγαλύτερη υποχώρηση στις σχολές μεσαίας ζήτησης.
4ο Επιστημονικό Πεδίο (Οικονομίας και Πληροφορικής):
Μικρή έως μέτρια πτώση, η οποία σε ορισμένα τμήματα ενδέχεται να ξεπεράσει τα 80 μόρια.
Πρόκειται πάντως για μια πρώτη αποτύπωση της εικόνας των εξετάσεων. Ασφαλέστερα συμπεράσματα για την πορεία των βάσεων θα μπορούν να εξαχθούν μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης, την ανακοίνωση των επίσημων στατιστικών στοιχείων από το υπουργείο Παιδείας και τη δημοσιοποίηση του αριθμού των υποψηφίων ανά Επιστημονικό Πεδίο.
Εφαρμογή Υπολογισμού Μορίων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ
Για να διευκολυνθούν οι υποψήφιοι στον υπολογισμό των μορίων τους, το υπουργείο Παιδείας ανέπτυξε ειδική εφαρμογή, με την οποία οι υποψήφιοι εισάγοντας τους γραπτούς τους βαθμούς, μπορούν να δουν αυτόματα τα μόριά τους για κάθε Τμήμα/Σχολή του Πεδίου ή του Τομέα που ανήκουν.
Η εφαρμογή συνυπολογίζει τους γραπτούς βαθμούς και τους συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων για κάθε Τμήμα.
Πηγή: esos.gr
