Η πρώτη μέρα του σχολείου, παρά το γεγονός ότι και η περσινή σεζόν κύλησε με μέτρα, ήταν παράξενη για μαθητές και γονείς. Μάσκες στα πρόσωπα, βεβαιώσεις self test ανα χείρας, αποστάσεις, συνέθεταν το σκηνικό του αγιασμού φέτος.
Μπροστά στον ιερέα, λιγοστοί μαθητές "δειγματοληπτικά" στην αυλή, εκπαιδευτικοί με αποστάσεις και ράντισμα με αγιασμό ανά τάξη...
Τα πρωτάκια σίγουρα δεν περίμεναν έτσι την πρώτη μέρα στο σχολείο, πολύ διαφορετική από τις περιγραφές του μπαμπά και της μαμάς ή των αδερφών.
Πειθαρχημένα όμως στις οδηγίες από το σπίτι και τους δασκάλους, που τα υποδέχθηκαν με πολύ στοργή...
Η ψυχολογία πλέον στην εκπαιδευτική κοινότητα παίζει μεγάλο ρόλο.
Φυσικά λόγω της τήρησης των μέτρων οι τελετές αγιασμού στα περισσότερα και μεγαλύτερα σχολεία άργησαν. Μέχρι να υπάρξει ο σωστός συντονισμός, να μπουν λίγοι - λίγοι οι μαθητές στις τάξεις, με προσοχή ο χρόνος έφυγε...
Και οι γονείς έξω από το προαύλιο πίσω από τα κάγκελα του σχολείου, να μοιράζονται την ίδια αγωνία για το πως θα κυλήσει η χρονιά... Θα κρατηθούν ανοιχτά τα σχολεία; Θα αποφύγουν τον κορονοϊό τα παιδιά; Θα πλησιάσει στην κανονικότητα η σεζόν ή πάλι θα επιστρέψουμε σύντομα στην τηλεκπαίδευση;...
Στο 1ο δημοτικό σχολείο Πύργου, η έναρξη της χρονιάς σηματοδότησε και την έναρξη της λειτουργίας του σχολείου ως "πειραματικό", το πρώτο στο νομό Ηλείας.
Ο δήμαρχος Πύργου Τάκης Αντωνακόπουλος που παραβρέθηκε στον αγιασμό του σχολείου ανέφερε ότι “… είναι ένας ιδιαίτερος πλέον αγιασμός, μέσα στις ιδιαίτερες συνθήκες που ζούμε. Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά να μπορέσουν να ανταποκριθούν σε αυτές τις μοναδικές συνθήκες που αντιμετωπίζουμε πλέον ως ανθρωπότητα, ως χώρα ως περιοχή. Νομίζω ότι τα πράγματα θα πάνε καλά, θα επιτραπεί η ζωντανή εκπαίδευση, η οποία είναι και η πραγματική εκπαίδευση που αποδίδει. Βεβαίως υπάρχουν και οι συνήθεις ελλείψεις και τα αργά αντανακλαστικά της πολιτείας, όμως νομίζω ότι θα ξεπεραστούν και τα παιδιά θα βρουν το χώρο που αναζητούν πάντα, το χώρο του σχολείου, γιατί σχολείο δε σημαίνει μόνο διδασκαλία, σημαίνει μία παιδική κοινωνία, σημαίνει πάρα πολλά. Να ευχηθώ σε όλα τα παιδιά καλή χρονιά, σε όλους τους γονείς, είμαστε σαν δήμος εδώ, ακούμε κάθε παρατήρηση και όπου μπορούμε προσπαθούμε να βελτιώνουμε τις υποδομές και οτιδήποτε άλλο. Είμαστε εδώ πλέον στο πειραματικό δημοτικό το οποίο έχει τις συμφωνίες και τις διαφωνίες του, εμείς είμαστε με την πλευρά της συμφωνίας και ελπίζουμε να αποδώσει καλύτερα στον χώρο της εκπαίδευσης”.
Ο διευθυντής της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Νίκος Κλάδης παραβρέθηκε στον αγιασμό του 1ου δημοτικού σχολείου Πύργου και σε δηλώσεις του
απευθυνόμενος σε όλη τη σχολική κοινότητα, εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, λοιπό προσωπικό ευχήθηκε μέσα από την καρδιά του καλή σχολική χρονιά με υγεία, καλή πρόοδο στους μαθητές. “Ξεκινάει μία δύσκολη χρονιά ξανά, είμαι σίγουρος ότι όλοι θα ανταποκριθούμε με υπευθυνότητα σε αυτό το ξεκίνημα και στην συνέχεια, προκειμένου η δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία να συνεχιστεί απρόσκοπτα. Έχουμε την εμπειρία από την εφαρμογή των πρωτοκόλλων, είμαστε γνώστες της κατάστασης, είμαστε σε καλύτερη θέση αφού η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών είναι εμβολιασμένη, άρα θέλω να πιστεύω και να ελπίζω ότι θα συνεχιστεί η δια ζώσης εκπαιδευτική λειτουργία η οποία είναι αναντικατάστατη” είπε ο κ. Κλάδης.
Αναφερόμενος στην πρόταση για τον χαρακτηρισμό του 1ου δημοτικού σχολείου, αλλά και του 3ου νηπιαγωγείου ως πειραματικών, σημείωσε πως “… εδράζεται στην πεποίθησή μου ότι πρέπει να πάμε σε αλλαγή παραδείγματος, είναι μία απόφαση που θεωρώ ότι έρχεται για να δώσει απαντήσεις στις απαιτήσεις και τις ανάγκες της εποχής αλλά και με το βλέμμα στραμμένο προς το μέλλον. Είμαι σίγουρος ότι όλοι θα ανταποκριθούν, είναι στο χέρι πλέον της εκπαιδευτικής κοινότητας, της κοινωνίας να αγκαλιάσει το εγχείρημα αυτό και να προχωρήσει με επιτυχία. Γιατί δεν θα είναι μόνο επιτυχία της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας, θεωρώ και πιστεύω ότι θα είναι επιτυχία του συνόλου των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων όχι μόνο του Δήμου Πύργου αλλά και του νομού γενικότερα αφού η διάχυση των αποτελεσμάτων και των πιλοτικών προγραμμάτων και όλων των άλλων που θα συμβούν στα πειραματικά σχολεία θα έχουν όφελος προς όλους. Υπό την έννοια αυτή, θεωρώ ότι η λειτουργία του θα έχει να προσφέρει τα μέγιστα σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα”
Ο διευθυντής του 1ου δημοτικού σχολείου Πύργου Ανάστος Αναστόπουλος δεν έκρυψε την ανησυχία του πως τα μέτρα δεν θα βοηθήσουν και τα σχολεία θα κλείσουν ξανά. “Εμείς πάντα ξεκινάμε αισιόδοξα στο σχολείο μας, γεμάτοι φιλοδοξίες για να πετύχουμε το σκοπό μας. Αλλά με τα μέτρα που έχει πάρει η κυβέρνηση με τα μειωμένα υγιειονομικά πρωτόκολλα δηλαδή, όπως το να αφήσει ένα τμήμα να νοσήσει μέχρι να φτάσει ο αριθμός 25+1 % θα δημιουργήσει στις σχολικές αίθουσες μία βόμβα COVID, που θα είναι πολύ δύσκολο για τους μαθητές μας, για μας και γενικότερα για τους γονείς. Πολύ φοβάμαι ότι τέλος Οκτώβρη θα ξανά κλείσουν τα σχολεία. Δηλαδή δεν έγινε όπως φωνάζαμε εμείς οι εκπαιδευτικοί ο αριθμός των τμημάτων να είναι κάτω από 25. Έχω τμήματα με 25 μαθητές. Δηλαδή για να κλείσει ένα τμήμα πρέπει να έχουμε 13 μαθητές. Τότε όμως θα έχει γίνει διασπορά σε όλο το σχολείο. Πολύ φοβάμαι ότι θα έχουμε μία δυσκολότερη χρόνια από πέρυσι. Υπάρχουν επίσης και εκπαιδευτικοί όχι στο δικό μου σχολείο, που είναι ανεμβολίαστοι ακόμα. Μεγάλο λάθος! Πρέπει με τη μέθοδο της πειθούς η κυβέρνηση να πείσει τον κόσμο να εμβολιαστεί για το καλό του συνόλου”.
Μιλώντας και για τη λειτουργία του σχολείου ως πειραματικού επισήμανε πως “… δεν αλλάζει κάτι από το άλλο σχολείο. Εκείνο που αλλάζει είναι ότι ανάλογα με τις ιδιαίτερες ικανότητες των μαθητών θα δημιουργήσει ομίλους αριστείας πάνω σε γνωστικά αντικείμενα, όπως τα μαθηματικά, η γλώσσα, η ρομποτική, η αστρονομία, όπου εκεί οι μαθητές θα δείξουν την δημιουργικότητά τους, τις ικανότητές τους, σε διάφορες καινοτομίες. Επίσης μπαίνει για τα έτη 21 – 22 και 22 – 23 μία δράση. Την δράση αυτή την εφαρμόζουμε πιλοτικά εμείς, η πρωτοβάθμια και η δευτεροβάθμια στα νέα προγράμματα σπουδών. Που μετά από δύο έτη αξιολόγησης θα εφαρμοστούν γενικότερα στη δημόσια εκπαίδευση. Συγκεκριμένα σε αυτούς τους ομίλους που θα κάνουμε στο σχολείο μας, δεν θα συμμετέχουν μόνο παιδιά του δικού μας σχολείου αλλά και από τα όμορα σχολεία μπορούν να συμμετέχουν. Το πρόγραμμα αυτό των ομίλων θα γίνεται μετά το πέρας του ημερήσιου ωρολόγιου προγράμματος δηλαδή μετά τις 2.30”.
