Σχετικά Άρθρα

• Αναρτήθηκαν οι τελικοί πίνακες για τους 27 Βρεφονηπιακούς Σταθμούς της ΔΥΠΑ
  σε Οικονομία
  

  Αναρτημένοι στον ιστότοπο της ΔΥΠΑ είναι οι οριστικοί πίνακες αξιολόγησης και επιλογής βρεφών και νηπίων που θα φιλοξενηθούν δωρεάν στους 27 Βρεφονηπιακούς Σταθμούς (ΒΝΣ) της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) για τη σχολική χρονιά 2024-2025.

  Συγκεκριμένα, αναρτήθηκαν πίνακες, ανά ΒΝΣ, για τρεις κατηγορίες αξιολόγησης και επιλογής: α) Επιλεγμένοι, β) Αναπληρωματικοί και γ) Απορριπτέοι.

  • Πίνακας κατηγορίας βρεφών Α (6 μηνών έως 1,5 έτους)
  • Πίνακας κατηγορίας προνηπίων (1,5 έως 2,5 ετών)
  • Πίνακας κατηγορίας νηπίων (2,5 ετών έως προσχολική ηλικία).

  Η ΔΥΠΑ, όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της, συμμετέχει στη δράση «Προώθηση και υποστήριξη παιδιών για την ένταξή τους στην προσχολική εκπαίδευση καθώς και για την πρόσβαση παιδιών σχολικής ηλικίας, εφήβων και ατόμων με αναπηρία, σε υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης» με Δικαιούχο Φορέα την Ε.Ε.Τ.Α.Α. Α.Ε. που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) καθώς και από εθνικούς πόρους, στο πλαίσιο του Εταιρικού Συμφώνου για την Περιφερειακή Ανάπτυξη (ΕΣΠΑ) για την Προγραμματική Περίοδο 2021-2027.

  Οι γονείς, οι οποίοι πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξης στο ανωτέρω πρόγραμμα καλούνται να υποβάλουν τη σχετική αίτηση σε αυτό. Όσοι λάβουν το voucher μπορούν να το καταθέσουν άμεσα, σε ΒΝΣ της ΔΥΠΑ.

  Σημειώνεται ότι ο ΒΝΣ Λάρισας, λόγω εκτέλεσης τεχνικών εργασιών, θα λειτουργήσει μετά τις 15 Σεπτεμβρίου 2024. Οι γονείς θα ενημερωθούν για την ακριβή ημερομηνία της έναρξης λειτουργίας από τη ΔΥΠΑ.

  Σε ό,τι αφορά στον ΒΝΣ Χαϊδαρίου, ο οποίος βρίσκεται σε κατάσταση κατασκευής, θα λειτουργήσει μετά τις 1.12.2024. Οι αιτήσεις είναι σε κατάσταση «αναπληρωματικών» και θα ενημερωθούν έγκαιρα οι γονείς για την έναρξη λειτουργίας του ΒΝΣ.

  Οι ιδιόκτητοι ΒΝΣ της ΔΥΠΑ λειτουργούν από 1 Σεπτεμβρίου έως 31 Ιουλίου, 06:45-16:00 (Δευτέρα-Παρασκευή) και απευθύνονται σε βρέφη-νήπια από 6 μηνών έως 4 ετών. Εφαρμόζεται ημερήσιο πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης για την αρμονική ψυχοσωματική και εκπαιδευτική ανάπτυξη των παιδιών. Η φιλοξενία είναι εντελώς δωρεάν και τα κριτήρια επιλογής είναι οικονομικά και κοινωνικά.

  Πηγή: Cnn.gr

• Δίδυμες επιτυχίες σε Πύργο και Αμαλιάδα
  σε Εκπαίδευση
  

  Κάθε χρόνο οι περιπτώσεις δίδυμων αδερφών που καταφέρουν να σημειώσουν υψηλές επιδόσεις στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπαίνουν στο “μικροσκόπιο” του ρεπορτάζ και σε καμία περίπτωση δεν περνούν απαρατήρητες.

  Φέτος καταγράψαμε τουλάχιστον δύο τέτοιες περιπτώσεις που διδυμάκια κατάφεραν να πετύχουν πολλά στις πανελλαδικές και να σκέπτονται στην συνέχεια της κοινής ζωής σε αυτή την τόσο ιδιαίτερη σχέση των διδύμων.

  Δίδυμη επιτυχία 4ο ΓΕΛ Πύργου Μαριάννα και Σοφία Κυριακοπούλου

  

  Μαριάννα Κυριακοπούλου - 17.820 μόρια

  "Σήμερα τελείωσε με επιτυχία ένας δύσκολος και επίπονος αγώνας. Ηταν μια ιδιαίτερα απαιτητική χρόνια, όμως στο τέλος πήγαν όλα καλα. Η κούραση ήταν αρκετή, όμως με το σωστό πρόγραμμα όλα γίνονται. Θέλω να ευχαριστήσω την οικογένειά μου, που ήταν συνεχώς στο πλάι μου, αλλά και το φροντιστήριο ΑΛΜΑ και ιδιαίτερα τους καθηγητές μου, την κα. Λουπη, την κα. Παναγιωτοπούλου, την κα. Βολλαρη και τον κύριο Παπαδόπουλο, η βοήθεια των οποίων ήταν πολύτιμη. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και μια συμβουλή για τους επόμενους, παιδιά μην αγχώνεστε!

  Σοφία Κυριακοπούλου - 17.955 μόρια

  "Σήμερα ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των πανελληνίων. Προσωπικά πήγα πολύ καλά παρόλο που ήταν μια δύσκολη χρονιά. Το πιο σημαντικό όμως ήταν ότι προσπάθησα να μην ταλαιπωρήσω αρκετά τον εαυτό μου. Οι γονείς μου με στήριξαν όπως και οι καθηγητές μου από το φροντιστήριο ΑΛΜΑ, ο κος. Βρύνας, η κα. Βαγγοπούλου, η κα. Μάκρη και ο κος. Παπαδόπουλος τους οποίους ευχαριστώ πάρα πολύ. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και να θυμάστε ότι οποίο και να είναι το αποτέλεσμα πρέπει να είστε χαρούμενοι".

  Δίδυμη επιτυχία στην Αμαλιάδα!

  Χαμόγελα ευτυχίας για τις δίδυμες αδελφές Νίκη-Μελίνα και Ασπασία Αρβανίτη , του 1ου ΓΕΛ και του Πρότυπου ΕΠΑΛ Αμαλιάδας, οι οποίες κατάφεραν να αριστεύσουν στις Πανελλαδικές.
  

  Νίκη-Μελίνα Αρβανίτη (17.920 έως 18.280) 1ο ΓΕΛ Αμαλιάδας

  «Είμαι πολύ ικανοποιημένη από τα αποτελέσματα. Οι κόποι και η σκληρή δουλειά όλων αυτών των χρόνων και ιδιαίτερα του τελευταίου, ανταμείφθηκαν. Θέλω να ευχαριστήσω την οικογένειά μου για τη στήριξη που μου παρείχαν καθώς και τους καθηγητές τόσο του σχολείου όσο και του φροντιστηρίου, που πίστεψαν σε μένα από την πρώτη στιγμή και μου έδιναν δύναμη. Στόχος μου το Τμήμα Ψυχολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Εύχομαι καλή δύναμη και επιτυχία στους επόμενους υποψηφίους!».

  Ασπασία Αρβανίτη ( 19.275) Πρότυπο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας

  «Είμαι πολύ ευχαριστημένη από τα αποτελέσματα. Χάρη στη δική μου προσπάθεια και τη βοήθεια της οικογένειας μου και των καθηγητών μου κατάφερα να συγκεντρώσω τα μόρια που ήθελα χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία. Πρώτη μου επιλογή αποτελεί το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια τους!».

• Πανελλαδικές 2024: Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες στην Ηλεία - Μεγάλη πτώση στην Έκθεση
  σε Εκπαίδευση
  

  Αναρτήθηκαν λίγο μετά τις έντεκα το πρωί στα σχολεία τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων στην Ηλεία.

  Οι βαθμολογίες σε γενικές γραμμές είναι χαμηλότερες από τα προηγούμενα χρόνια και ανά σχολείο μικρός ο αριθμός των μαθητών που αρίστευσαν ή κατέγραψαν υψηλές βαθμολογίες.

  "Σφαγή" φαίνεται πως έγινε με τις βαθμολογίες στο μάθημα της Έκθεσης.

  

  

  

  

  

  

• Πανελλαδικές 2024: Μέχρι πότε θα είναι ανοιχτή η πλατφόρμα για ενημέρωση αποτελεσμάτων μέσω SMS
  σε Εκπαίδευση
  

  Το υπουργείο Παιδείας από κοινού με το υπουργέιο Ψηφιακής Διακυβέρνησης ανακοίνωσαν ότι από την περασμένη Δευτέρα 17 Ιουνίου, η πλατφόρμα για την ενημέρωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων είναι σε λειτουργία. Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή μέχρι και την Τρίτη 25 Ιουνίου.

  Με την υπηρεσία smsresults.minedu.gov.gr μέσω του gov.gr, όλοι οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ μπορούν να καταχωρίσουν ή να επιβεβαιώσουν τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου.

  Με τον τρόπο αυτό, θα ενημερωθούν και με γραπτό μήνυμα (SMS) για τις βαθμολογίες στο σύνολο των μαθημάτων που εξετάστηκαν και τη σχολή/τμήμα εισαγωγής τους.

  Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή μέχρι και την Τρίτη 25 Ιουνίου.

  Πώς εισέρχεσθε στην πλατφόρμα

  Η είσοδος στην υπηρεσία πραγματοποιείται με τα στοιχεία συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Συγκεκριμένα, απαιτείται ο οκταψήφιος Κωδικός Υποψηφίου και το αρχικό γράμμα από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο, σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες, καθώς επίσης και το κινητό τηλέφωνο του υποψηφίου.

  Στη συνέχεια, οι υποψήφιοι θα μπορούν να επιβεβαιώσουν τον αριθμό του κινητού τους ή να τον τροποποιήσουν. Για την ολοκλήρωση της διαδικασίας απαιτείται η εισαγωγή μοναδικού κωδικού (One Time Password) που θα αποσταλεί στο κινητό που δηλώθηκε κατά την εγγραφή στην υπηρεσία.

  Όλοι οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα μπορούν να ενημερωθούν για τα αποτελέσματα τους από την online εφαρμογή του ΥΠΑΙΘΑ στη διεύθυνση: https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους και το αρχικό γράμμα από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο, σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες, αλλά και μέσω των καταλόγων που θα αναρτηθούν στις σχολικές μονάδες.

  Η υπηρεσία αναπτύχθηκε και λειτουργεί από το 2021 από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – ΕΔΥΤΕ ΑΕ (GRNET), Φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σε συνεργασία με τη Γενική́ Διεύθυνση Ψηφιακών Συστημάτων, Υποδομών και Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο του Ψηφιακού Μετασχηματισμού της Εκπαίδευσης. Υπενθυμίζεται ότι η υπηρεσία λειτουργεί συμπληρωματικά με τα γνωστά από τα προηγούμενα χρόνια μέσα ενημέρωσης.

  Πηγή: Cnn.gr

• Πότε θα βγουν τα αποτελέσματα για τον Κοινωνικό Τουρισμό
  σε Οικονομία
  

  Αντίστροφη μέτρηση για τα προσωρινά αποτέλεσμα του Κοινωνικού τουρισμού 2024. Θα ακολουθήσουν τα οριστικά.

  Οι αιτήσεις για τον Κοινωνικό Τουρισμό 2024 ολοκληρώθηκαν και όσοι υπέβαλλαν αίτηση θα πρέπει να κάνουν υπομονή.

  Για την ώρα δεν μπορούμε να πούμε μετά βεβαιότητας ποιος είναι ο χρονικός ορίζοντας μέχρι τα οριστικά αποτελέσματα.

  Όμως, αφού έκλεισαν οι αιτήσεις, ανοίγει ο δρόμος πρώτα για τα προσωρινά αποτελέσματα. Πέρσι, οι αιτήσεις έκλεισαν στις 11 Ιουνίου και οι προσωρινοί πίνακες με τους δικαιούχους δημοσιεύτηκαν από τη ΔΥΠΑ στις 23 Ιουνίου. Αυτό σημαίνει πως, και φέτος, θα πρέπει να περιμένουμε από την επόμενη εβδομάδα το πρώτο κύμα των αποτελεσμάτων.

  Έπειτα, μία μέρα μετά θα ανοίξει η πλατφόρμα για τις ενστάσεις και, τέλος, τα οριστικά αποτελέσματα θα βγουν μετά το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος, λίγο πριν ξεκινήσουν να ισχύουν οι επιταγές διακοπών.

  Υπενθυμίζεται ότι θα δοθούν με τον Κοινωνικό Τουρισμό 300.000 επιταγές.

  Κοινωνικός Τουρισμός 2024: Πού βλέπετε τα οριστικά αποτελέσματα

  Τα αποτελέσματα τα βλέπετε στη σχετική ιστοσελίδα της ΔΥΠΑ μόλις ανακοινωθούν. Θα μπορείτε να δείτε αν είστε δικαιούχος, ανάλογα με τους 4 τελευταίους αριθμούς του ΑΦΜ και του ΑΜΚΑ σας.

  Πιο αναλυτικά, όταν δημοσιευτούν οι πίνακες θα μπαίνετε ΕΔΩ και θα οδηγήστε στη σχετική σελίδα αυτόματα. Στη συνέχεια, θα πρέπει να πάτε στο τέλος της σελίδας και να ανοίξετε ένα από τα παρακάτω αρχεία:

  • Προσωρινό Μητρώο Δικαιούχων - Ωφελουμένων
  • Προσωρινός Πίνακας Αποκλειομένων Δικαιούχων
  • Προσωρινός Πίνακας Αποκλειομένων Ωφελούμενων Μελών
  • Προσωρινός Πίνακας μη Επιλεγομένων Δικαιούχων λόγω Μοριοδότησης

  Στο προσωρινό Μητρώο θα αναγράφονται:

  • Οι Κωδικοί Αριθμοί Αιτήσεων των δικαιούχων, τα τέσσερα τελευταία ψηφία του Αριθμού Φορολογικού Μητρώου τους (ΑΦΜ) και τα τέσσερα τελευταία ψηφία του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισής τους (ΑΜΚΑ).
  • Tα μόρια των δικαιούχων για καθένα από τα κριτήρια επιλογής, τυχόν προσαύξηση (για τις περιπτώσεις ΑμεΑ), η συνολική μοριοδότηση και η σειρά κατάταξής τους.
  • Tα αρχικά και τα δύο τελικά γράμματα του ονοματεπώνυμου των ωφελούμενων μελών ανά δικαιούχο και τα τέσσερα τελευταία ψηφία του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισής τους (ΑΜΚΑ).
  • H ένδειξη για την έκδοση ή μη Επιταγής Κοινωνικού Τουρισμού για κάθε επιλεγόμενο δικαιούχο και για κάθε ωφελούμενο αυτού που πληροί τις προϋποθέσεις.

  Δικαιούχοι για τους οποίους δεν υπάρχει ένδειξη Επιταγής Κοινωνικού Τουρισμού δεν έχουν επιλεγεί για την επιδότηση διαμονής τους σε τουριστικά καταλύματα.

  Κοινωνικός Τουρισμός 2024: Πώς κάνετε ένσταση στα προσωρινά αποτελέσματα

  Αφού αναρτηθούν οι προσωρινοί πίνακες, ακολουθεί η διαδικασία των ενστάσεων. Οι δικαιούχοι που υπέβαλαν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής έχουν δικαίωμα να υποβάλουν μία και μόνο ένσταση κατά των αποτελεσμάτων. Συνήθως οι δικαιούχοι έχουν στη διάθεσή τους δύο ή τρεις μέρες για ενστάσεις.

  Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr.

  Οι δικαιούχοι που καταθέτουν ηλεκτρονική ένσταση οφείλουν να:

  • αναφέρουν σαφώς τον λόγο της ένστασης και σε συνάφεια με τον λόγο απόρριψης (π.χ. εσφαλμένη μοριοδότηση, πλήρωση των προϋποθέσεων συμμετοχής κ.ο.κ) και
  • να τεκμηριώνουν τους ισχυρισμούς τους, επισυνάπτοντας στην ένστασή τους με ηλεκτρονική σάρωση δικαιολογητικά αποδεικτικά αυτών. Ο τρόπος που αποδεικνύεται η πλήρωση των προϋποθέσεων συμμετοχής και των κριτηρίων μοριοδότησης περιγράφεται αναλυτικά στη Δημόσια Πρόσκληση (Παράρτημα 2ου Μέρους), το οποίο πρέπει να συμβουλεύονται οι δικαιούχοι για τη σωστή κατά περίπτωση επισύναψη των δικαιολογητικών.

  Ενστάσεις που δεν υποβάλλονται ηλεκτρονικά δεν εξετάζονται.

  Πηγή: iEidiseis.gr
• Πανελλήνιες 2024: Πότε θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα - Πώς θα ενημερωθείτε για τις βαθμολογίες
  σε Εκπαίδευση
  

  Την Τετάρτη 12/06 ολοκληρώθηκε ο βασικός κορμός των Πανελλαδικών εξετάσεων για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, με τις εξετάσεις για τους μαθητές και τις μαθήτριες των Επαγγελματικών Λυκείων να τελειώνουν την ερχόμενη Δευτέρα (17/06).

  Θα ακολουθήσει η εξέταση στα ειδικά και μουσικά μαθήματα.

  Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), θα διενεργηθούν από τις 18 έως και τις 28 Ιουνίου, όπως έχει ανακοινωθεί.

  Ειδικά και Μουσικά Μαθήματα για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

  ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
  ΤΡΙΤΗ	18-6-2024	ΑΓΓΛΙΚΑ	12:00μ.μ
  ΤΕΤΑΡΤΗ	19-6-2024	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	8:30 π.μ.
  ΠΕΜΠΤΗ	20-6-2024	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	8:30 π.μ.
  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	21-6-2024	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	8:30 π.μ.
  ΣΑΒΒΑΤΟ	22-6-2024	ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ	11:30 π.μ.
  ΤΡΙΤΗ	25-6-2024	ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ	8:30 π.μ.
  ΤΕΤΑΡΤΗ	26-6-2024	ΓΑΛΛΙΚΑ	8:30 π.μ.
  ΠΕΜΠΤΗ	27-6-2024	ΙΣΠΑΝΙΚΑ	8:30 π.μ.
  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	28-6-2024	ΙΤΑΛΙΚΑ	8:30 π.μ.

  Ανακοίνωση αποτελεσμάτων

  Την ημέρα που εξετάζεται το τελευταίο ειδικό μάθημα (Ιταλικά), αναμένεται να ανακοινωθούν και τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών 2024.

  Η ανακοίνωση των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων, θα γίνει πιθανότατα την Παρασκευή 28 Ιουνίου.

  Πώς θα ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα;

  Οι υποψήφιοι και οι υποψήφιες των φετινών Πανελληνίων θα μπορέσουν να ενημερωθούν για τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών με τρεις διαφορετικούς τρόπους:

  • Μπορούν να λάβουν τους βαθμούς τους μέσω sms στα κινητά τους
  • Μέσω του gov.gr. Οι υποψήφιοι μπορούν να αναζητήσουν την βαθμολογία τους πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τα αρχικά από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμό τους με κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
  • Στα Λύκεια όπου φοιτούν και όπου θα αναρτηθούν οι βαθμοί

  Στα ειδικά μαθήματα οι βαθμοί θα ανακοινωθούν την πρώτη εβδομάδα του Ιουλίου.

  Υπολογισμός μορίων

  Ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού των μορίων κάθε υποψηφίου, για την εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων, γίνεται όπως περιγράφεται παρακάτω:

  Ο γραπτός βαθμός σε κάθε ένα από τα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο Συντελεστή Βαρύτητας.

  Πηγή: Cnn.gr

• «Τουρισμός για όλους 2024»: Τα αποτελέσματα της κλήρωσης
  σε Οικονομία
  

  Το πρωί της Παρασκευής 26/4 πραγματοποιήθηκε η κλήρωση για το πρόγραμμα «Τουρισμός για όλους 2024».

  Όσοι είχαν καταθέσει σχετική αίτηση θα ενημερωθούν για τα αποτελέσματα της κλήρωσης μέσω sms και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, σύμφωνα με τα στοιχεία που δήλωσαν κατά την αίτηση.

  Παράλληλα, ο προσωρινός και ο οριστικός πίνακας δικαιούχων θα είναι προσβάσιμοι και μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος και του site του Υπουργείου.

  Όσοι και όσες δικαιούχοι επιλεγούν μετά από κλήρωση, θα μπορούν να εκδώσουν άυλη ψηφιακή χρεωστική κάρτα, την οποία θα χρησιμοποιήσουν για τη διαμονή τους σε όποιο ξενοδοχείο ή κατάλυμα της χώρας επιλέξουν χωρίς καμία γραφειοκρατική διαδικασία.

  Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με τα στοιχεία της πλατφόρμας κατατέθηκαν 972.893 αιτήσεις γεγονός που αποδεικνύει το τεράστιο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα Αναλυτικά οι επιδοτήσεις αναλύονται ως εξής:

  • Κληρωθέντες με βασικό ποσό ενίσχυσης 200 ευρώ: ποσοστό 78,12%
  • Κληρωθέντες με επαυξημένο ποσό ενίσχυσης 300 ευρώ: ποσοστό 18,77%
  • Κληρωθέντες άτομα με αναπηρία από 67% και άνω με επαυξημένο ποσό ενίσχυσης 400 ευρώ: ποσοστό 3,11%

  Ο συνολικός αριθμός των κληρωθέντων σύμφωνα με τον διαθέσιμο προϋπολογισμό είναι: 107.204 δικαιούχοι.

  Πώς λειτουργεί το πρόγραμμα

  Με το Πρόγραμμα «Τουρισμός για Όλους 2024», οι δικαιούχοι μπορούν να εκδώσουν μια άυλη ψηφιακή χρεωστική κάρτα, την οποία θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν για τη διαμονή τους σε όποιο ξενοδοχείο ή κατάλυμα της χώρας επιλέξουν.

  Το Πρόγραμμα προβλέπει:

  • αυξημένη επιδότηση 200€ ανά δικαιούχο (από 150€ που προβλέπονταν στο προηγούμενο Πρόγραμμα),
  • ποσό ύψους 300€ σε φυσικά πρόσωπα:
    • άγαμα ή σε κατάσταση χηρείας με προστατευόμενα τέκνα, βάσει τελευταίας εκκαθαρισμένης κατά την υποβολή της αίτησης Δήλωσης Φορολογίας Εισοδήματος Φυσικών Προσώπων 2022,
    • έγγαμα ή μέρη συμφώνου συμβίωσης με τρία προστατευόμενα τέκνα και άνω, βάσει τελευταίας εκκαθαρισμένης κατά την υποβολή της αίτησης κοινής ή χωριστής Δήλωσης Φορολογίας Εισοδήματος Φυσικών Προσώπων 2022. Σημειώνεται ότι η επίκληση της ύπαρξης του ανωτέρω αριθμού τέκνων για τη λήψη της επαυξημένης ενίσχυσης είναι δυνατή άπαξ.
    • Συνταξιούχους όλων των Ταμείων με οριστική απόφαση απονομής σύνταξης λόγω γήρατος έως 31.12.2022, που πληρούν τις οριζόμενες στη σχετική Κοινή Υπουργική Απόφαση και πρόσκληση προϋποθέσεις.
  • ειδική πρόβλεψη υψηλότερης επιδότησης 400€ για άτομα με αναπηρία από 67% και άνω και δικαιούχους με τέκνα άτομα με αναπηρία από 67% και άνω,
  • ανέπαφη πληρωμή και εξαργύρωση του ποσού της ψηφιακής χρεωστικής κάρτας σε κάθε πάροχο διαμονής (ξενοδοχεία, καταλύματα κ.ά.) και σε κάθε προορισμό της χώρας, χωρίς γεωγραφικούς περιορισμούς,
  • άμεση αποζημίωση των παρόχων, γεγονός που βάζει τέλος στην αναμονή και στις χρονοβόρες γραφειοκρατικές διαδικασίες,
  • ανάλωση του ποσού εφάπαξ ή σε δόσεις μέχρι και τον Δεκέμβριο του 2024, ώστε να υποστηριχθεί και η επιλογή διακοπών εκτός υψηλής τουριστικής περιόδου.

  Πηγή: cnn.gr

• ΔΥΠΑ Πύργου: «Ήξεις, αφήξεις» από την Γιάννα Χορμόβα - Στον αέρα ακόμα το μέλλον των σχολών
  σε Επίκαιρα
  

  Της Δήμητρας Βέλμαχου

  Τον γνωστό χρησμό της Πυθίας στο μαντείο των Δελφών, θύμιζε η χθεσινή τοποθέτηση της υποδιοικήτριας της ΔΥΠΑ Γιάννας Χορμόβα κατά την διάρκεια της επίσκεψής της στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Οργανισμού στον Πύργο αφού αν και όλοι ήλπιζαν για μία διάψευση από τα χείλη της, σε ό,τι αφορά την ανάγκη της μεταφοράς των σπουδαστών στην Πάτρα προκειμένου να παρακολουθήσουν τα εργαστήρια της σχολής τους, η ίδια ανέφερε χαρακτηριστικά πως: «Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης, δεν κάνει ασκήσεις επί χάρτου, ούτε κουβέντες καφενείου για το αν μία λύση είναι προτιμότερη από την άλλη. Κάνει εμπεριστατωμένες προτάσεις, τεκμηριωμένες και με ακριβή τρόπο υλοποίησης».

  Ειδικότερα η υποδιοικήτρια της Υπηρεσίας, επισκέφθηκε χθες το μεσημέρι τις κτιριακές εγκαταστάσεις της ΔΥΠΑ στον Πύργο, προκειμένου να συζητήσει με τις τοπικές διευθύνσεις αλλά και τους εκπροσώπους τόσο των εργαζομένων όσο και των μαθητών ένα πλάνο εναλλακτικής λειτουργίας καθώς οι νέες συνθήκες το επιβάλουν. Ωστόσο όμως όπως τονίστηκε εξετάζονται όλες οι υπάρχουσες επιλογές αλλά προς ώρας για τα εργαστηριακά μαθήματα δεν έχει βρεθεί κατάλληλος χώρος που να πληροί τις προϋποθέσεις εντός του Δήμου.

  «Το ζήτημα που υπάρχει με το κτίριο του Πύργου είναι ένα ζήτημα που ανέδειξε με πάρα πολλή σοβαρότητα η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης και με πάρα πολλή επιμέλεια. Όπως γνωρίζετε η σχολή του Πύργου είναι από τις πρώτες σχολές που είχε αρχίσει το έργο και είναι εντός ο ανάδοχος της ενεργειακής αναβάθμισης του κτιρίου, με χρηματοδότηση από το πράσινο ταμείο του ΕΣΠΑ. Είναι ένα έργο που είχαμε ήδη συμβασιοποιήσει και αυτό δείχνει και την βούλησή μας να αναβαθμίσουμε τις εκπαιδευτικές μας δομές σε όλη την χώρα αρχίζοντας από τον Πύργο. Στη διάρκεια του έργου προέκυψε ένας προβληματισμός και η ανάγκη μίας δεύτερης μελέτης αναφορικά με την στατικότητα του κτιρίου χωρίς να όχι ολοκληρωθεί ακόμα το πόρισμα της στατικής επάρκειας του κτιρίου εμείς προληπτικά και για την διασφάλιση της ασφάλειας των εργαζομένων και κυρίως των μαθητών των εκπαιδευτικών και όλες της κοινότητας η οποία στεγάζεται στο συγκεκριμένο κτίριο θεωρήσαμε σκόπιμο να ανασταλεί η διά ζώσης παρουσία των μαθητών της επαγγελματικής σχολής μαθητείας και του ΙΕΚ της ΔΥΠΑ αλλά και η αναστολή της φυσικής εξυπηρέτησης των ενδιαφερομένων από το ΚΠΑ του Πύργου στον χώρο αυτό.

  Βρισκόμαστε εδώ διότι έχουμε ένα πλάνο εναλλακτικής λειτουργίας στο μυαλό μας ωστόσο όμως πριν αυτό το πλάνο μπει σε πορεία υλοποίησης και βγουν οι οριστικές αποφάσεις για το πως θα λειτουργήσει η λειτουργία εδώ, θέλουμε να κάνουμε και μία επίσκεψη εδώ προκειμένου να μεριμνήσουμε και να δούμε όλες τις δυνατές εναλλακτικές. Σε αυτό το πλαίσιο πάντως οι μαθητές μας έχουν ήδη αρχίσει στα θεωρητικά τους μαθήματα την εξ αποστάσεως εκπαίδευση για να μη χαθούν ώρες και θα οριστικοποιηθεί εντός της εβδομάδας και θα υπάρχει και σχετική αναλυτική ανακοίνωση στο site της ΔΥΠΑ για τον εναλλακτικό τρόπο λειτουργίας των εργαστηρίων» ανέφερε χαρακτηριστικά η κα Χορμόβα για να προσθέσει στην συνέχεια σε ό,τι αφορά τις εξελίξεις από εδώ και στο εξής ότι:

  «Η δημόσια υπηρεσία απασχόλησης, δεν κάνει ασκήσεις επί χάρτου ούτε κουβέντες καφενείου για το αν μία λύση είναι προτιμότερη από την άλλη. Κάνει εμπεριστατωμένες προτάσεις, τεκμηριωμένες και με ακριβή τρόπο υλοποίησης. Το πλαίσιο αυτό, η πρόταση και η σκέψη που υπάρχει και διερευνάται για την μεταφορά των μαθητών κάποιες μέρες της εβδομάδας στην Πάτρα αφορούσε μόνο τα εργαστηριακά μαθήματα. Υπάρχει ανάγκη εργαστηριακών μαθημάτων σε χώρους και με αντικείμενο όπως μηχανικοί αυτοκινήτων, ψυκτικοί, ηλεκτρολόγοι, εγκαταστάτες. Αυτές οι εγκαταστάσεις δεν υπάρχουν διαθέσιμες σε χώρο προς ενοικίαση και ούτε όμως και κατάλληλος χώρος προς ενοικίαση ώστε να μεταστεγαστεί το υλικό των εργαστηρίων σε άλλο χώρο εντός του Πύργου. Το διερευνούμε...».

  Αναφερόμενη στη συνέχεια η κα Χορμόβα στο ενδεχόμενο της Πάτρας σημείωσε ότι «... προφανώς και κανείς δεν θέλει να πάει στην δύσκολη λύση. Ωστόσο, εμείς ανακοινώνοντας την αναστολή της διά ζώσης λειτουργίας της σχολής έπρεπε πραγματικά να μεριμνήσουμε να μην χάσουν τα παιδιά αυτά τον χρόνο τους και να μπορέσουν να ολοκληρώσουν το σχολικό έτος κάνοντας το πλήθος και των θεωρητικών και των εργαστηριακών μαθημάτων. Στο πλαίσιο αυτό μία λύση, που δεν είναι η πιο εύκολη και πιο οικονομική, είναι η μεταφορά των μαθητών. Γιατί στην Πάτρα είναι η πλησιέστερη σχολή που έχει διαμορφωμένα εργαστήρια γι αυτά τα αντικείμενα. Υπάρχουν κι άλλες λύσεις τις οποίες όμως δεν μπορούμε να ανακοινώσουμε πριν οριστικοποιηθούν. Είμαστε σε συνεργασία και σε στενή συνομιλία και με κάποια συναρμόδια υπουργεία ώστε να βρούμε κι άλλους τρόπους στέγασης είμαστε και σε διερεύνηση της τοπικής κοινότητας και της πόλης του Πύργου να δούμε τι άλλο υπάρχει διαθέσιμο προς ενοικίαση, ωστόσο επισημαίνω ότι τα εργαστήρια θέλουν ειδικές προδιαγραφές χώρου. Δεν είναι απλές μαθητικές αίθουσες που θα μπορούσαμε να νοικιάσουμε ένα κτίριο 200 τμ και να δημιουργήσουμε πέντε αίθουσες απλές διδασκαλίας. Είναι εργαστηριακοί χώροι, έχουν άλλες απαιτήσεις σε ύψος, σε παροχή ρεύματος και γενικότερα σαν κτιριακή υποδομή».
  
  Επιπλέον η υποδιοικήτρια της ΔΥΠΑ εξέφρασε την πρόθεση της Διοίκησης για αναβάθμιση της σχολής με στόχο να γίνει από τις πρώτες “πράσινες” σχολές της Ελλάδας.

  Ωστόσο όμως αναμένονται τα αποτελέσματα των αναλυτικών μελετών, η αξιολόγησή τους και η απόφαση για το αν χρειαστεί νέος διαγωνισμός είτε τροποποίηση της υφιστάμενης σύμβασης που έχει ο ανάδοχος με βάση την λύση που θα προτείνουν και οι τεχνικές υπηρεσίες και το Διοικητικό Συμβούλιο της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης.

  «Το Κέντρο Προώθησης της Απασχόλησης είναι απλούστερος ο τρόπος λειτουργίας του και όχι γιατί είναι δευτερεύουσας σημασίας αλλά γιατί δεν έχει τις ειδικές απαιτήσεις που έχει ένας χώρος εκπαίδευσης. Στην πρώτη φάση θα συνεχίσει η λειτουργία όπως λειτουργούσαμε στην περίοδο του Covid, ταυτόχρονα υπάρχει δυνατότητα φυσικής εξυπηρετήσεις σε πολύ κοντινή απόσταση από το ΚΠΑ 2, Αμαλιάδας Θα διερευνήσουμε κι αυτή τη δυνατότητα να βρεθεί έτερος χώρος στέγασης και φυσικής πάλι εξυπηρέτησης των πολιτών και στον Πύργο σε πρώτη φάση όμως για να μη χαθεί κανένα ραντεβού και να μη μείνει καμιά υπόθεση πίσω θα λειτουργήσουν κανονικά εξ αποστάσεως με όλα τα εργαλεία που έχουν ήδη αναπτυχθεί από την περίοδο του Covid».

  Η αντιπρόεδρος του Συλλόγου Σπουδαστών της ΔΥΠΑ Πύργου, Ανδριάννα Σέττα στη συνέχεια εξέφρασε την ανησυχία της ότι πολλά παιδιά θα αναγκαστούν να διακόψουν τις σπουδές τους αν μεταφερθούν τα εργαστήρια στην Πάτρα.

  «Μας έχει στεναχωρήσει όλη αυτή η κατάσταση, η αλήθεια είναι ότι είναι κάτι πρωτόγνωρο για εμάς και αν ισχύσει κάτι τέτοιο, να πραγματοποιηθούν τα εργαστήρια στην Πάτρα, θα είναι δύσκολο για όλους τους μαθητές και θα έχει σαν αποτέλεσμα να σταματήσουν πάρα πολλά παιδιά φέτος γιατί δεν θα βολεύει να πηγαίνουμε το βράδυ σπίτι μας αλλά και πέρα από αυτό θα είναι πάρα πολλές οι ώρες που θα είμαστε στην Πάτρα. Θα είναι πάρα πολύ δύσκολο για εμάς αυτό.
  Το ιδανικότερο θα ήταν να βρεθεί κάποιος χώρος στον Πύργο, έτσι ώστε να μην δυσκολευτούμε όλοι εμείς για να πηγαίνουμε κάθε μέρα τόσο μακριά.
  Το μόνο σίγουρο είναι ότι πολλά παιδιά θα σταματήσουν γιατί υπάρχουν και πολλά ανήλικα παιδιά φέτος που έχουν γραφτεί στην ΔΥΠΑ και ίσως και οι γονείς τους όπως είναι λογικό να μην τους επιτρέπουν να πηγαίνουν σε τόσο μακρινές αποστάσεις».

  Από την πλευρά του ο Μανώλης Ανδρέας, ο πρόεδρος της σχολής ΕΠΑΣ, μιλώντας εκ μέρους και των άλλων σπουδαστών ήταν απόλυτα αρνητικός, στο ενδεχόμενο της μεταφοράς τους στην Πάτρα δηλώνοντας χαρακτηριστικά πως:
  «Αυτό που συμβαίνει τώρα είναι τραγικό, με όλα τα παιδιά που έχω μιλήσει είναι όλοι σύμφωνοι ότι δεν πρόκειται να μπούμε μέσα στα λεωφορεία. Τα λεωφορεία για Πάτρα θα φύγουν άδεια. Είναι παιδιά από χωριά, είμαστε παιδιά που δουλεύουμε. Σίγουρα θα υπάρξει μία λύση μέσα στον Πύργο. Χρειάζεται 2 ώρες να πάμε και 2 να γυρίσουμε. Είναι 4 ώρες πάρα πολύς ο χρόνος. Πρέπει να βρεθεί μία λύση. Τα παιδιά που έρχονται από την Κρέστενα ή από το Λάλα μετά θα έχουν τεράστιο πρόβλημα να επιστρέψουν στα σπίτια τους».

  Την έντονη αντίθεσή του σε αυτή την εξέλιξη εξέφρασε ακολούθως και ο σπουδαστής στην μηχανογραφημένη λογιστική
  Κωνσταντίνος Μανδράκης. «Είμαστε εδώ για να δείξουμε ότι δε γίνεται να μεταφερθούν τα εργαστήρια στην Πάτρα διότι έχουμε οικογένειες, επαγγέλματα τα οποία δεν μπορούμε να αφήσουμε πίσω διότι από αυτά βιοποριζόμαστε. Είμαστε αντίθετοι σε αυτή την απόφαση και θα θέλαμε από τη στιγμή που υπάρχουν λύσεις μέσα στον Πύργο να κοιτάξουν πρώτα τις λύσεις τον τόπο μας και μετά σε άλλους νομούς.
  Είναι πράγματα που πρέπει να τα σκεφτόμαστε πριν παρθούν κάποιες αποφάσεις. Ευελπιστώ να αλλάξει αυτό και να συνεχίσουμε κανονικά τα εργαστήριά μας όπως συνεχίζουμε και μέσω διαδικτύου τα μαθήματα της θεωρίας. Όπως γινόταν και επί Covid. Ενάμιση χρόνο δεν υπήρχε πρόβλημα τώρα γιατί δεν κοιτάζουν αυτές τις λύσεις και μας πηγαίνουν στην Πάτρα;».

  Ως πρώην σπουδαστής σε αυτό το χώρο αλλά και ως συνδικαλιστής ο εκπρόσωπος του Σωματείου Μωσαϊκών Πλακάδων Παναγιώτης Σταθάς υπογράμμισε πως: «Το κτίριο αυτό πρέπει να επισκευαστεί για να μην φύγει από τον Πύργο η σχολή και η υπηρεσία. Εγώ θα ήθελα να επισημάνω ότι ο ΟΑΕΔ έχει πολύ μεγάλη προσφορά από για την κοινωνία. Εγώ για παράδειγμα σπούδασα στη σχολή των οικοδομών εδώ και έχω μεγάλη εμπειρία. Έχει ζήσει κόσμος από εδώ, η υπηρεσία έχει εξαιρετικούς υπαλλήλους κι εμείς επιμένουμε ότι πρέπει το κτίριο να επισκευαστεί. Να ρίξουμε επιπλέον την ευθύνη στις διοικήσεις του ΟΑΕΔ που δεν το συντηρούσαν τόσα χρόνια..
  Είναι σοβαρή υπηρεσία, πάντα δίπλα στον εργαζόμενο και τον άνεργο. Θα πρέπει όλοι λοιπόν να βάλουν πλάτη για να ξαναγίνει από την αρχή αυτό το κτίριο, να επισκευαστεί γιατί ο ΟΑΕΔ στον Πύργο έχει μεγάλη ιστορία».
  
  Τέλος, η αντιπρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πύργου Χρύσα Ζούπη έκανε λόγο για απόφαση ταφόπλακα η οποία συντελεί στην περαιτέρω υποβάθμιση της Ηλείας, επισημαίνοντας παράλληλα ότι «... ενημερωθήκαμε από τα μέσα ενημέρωσης και από τους διευθυντές εδώ των σχολών της ΔΥΠΑ ότι θα βγει το κτίριο ακατάλληλο. Ένα κτίριο μεγάλο, το οποίο φιλοξενεί την μαθητεία αλλά και το ΚΠΑ 2, Πύργου. Αυτό το κτίριο λόγω στατικότητας βγαίνει ακατάλληλο προς στέγαση αυτών των δομών και ως εκτούτου υπάρχει ένα έγγραφο από την διοίκηση του ΔΥΠΑ το οποίο λέει ότι τα εργαστήρια για τους σπουδαστές μεταφέρονται στην Πάτρα και δεν γνωρίζουμε με ποιον τρόπο. Το Εργατικό Κέντρο Πύργου, είναι αντίθετο σε αυτή την μεταφορά, είναι αντίθετο σε όλη αυτή την κατάσταση που υπάρχει διότι υπάρχουν εδώ στον Πύργο κτίρια τα οποία μπορούν να φιλοξενήσουν σε συνεργασία με το υπουργείο Εργασίας όπου ανήκουν τα κτίρια του ΚΠΑ 2, Πύργου και με τον Δήμο Πύργου, την μαθητεία σε άλλα κτίρια. Δεν μπορεί οι μαθητές το χειμώνα με λεωφορείο να πηγαίνουν από τον Πύργο στην Πάτρα. Δεν ξέρω ποιος έβγαλε αυτή την απόφαση. Πρόκειται για μία απόφαση ταφόπλακα για την παιδεία στο νομό Ηλείας και ειδικότερα για τον Πύργο. Δεν μπορεί κάθε φορά ένας υπουργός ή μία διοίκηση του ΔΥΠΑ να βγάζει απόφαση και να λέει ότι καταργούμε την μαθητεία σε όλο το νομό Ηλείας και σε όλο τον Δήμο Πύργου.

  Θα θέλαμε να πούμε ότι όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς, η Περιφέρεια, η δημοτική αρχή, η διοίκηση του ΟΑΕΔ θα πρέπει να έρθουν σε επαφή όλοι μαζί, και να μεταφερθούν οι υπηρεσίες. Ήδη υπάρχει το κτίριο του πρώην Ο.Α.Ε.Ε που μπορεί να φιλοξενήσει Υπηρεσίες του ΚΠΑ 2, Πύργου και για τα παιδιά, για τη μαθητεία, να μεταφερθούν σε κτιριακές δομές που έχει το υπουργείο Παιδείας. Δεν μπορεί η παιδεία να φύγει και η παιδεία ειδικά των εργαζομένων ατόμων. Δεν μπορεί να αποδυναμώνεται κάθε φορά ο Πύργος. Δεν μπορεί να υπάρχει αυτό που λέμε ότι τόπος χωρίς παιδεία είναι ένας τόπος τον οποίο τον εξαναγκάζουν όλες οι πολιτικές να ζει σε μία αθλιότητα χωρίς να υπάρχει ένα μέλλον. Έχουμε μείνει η πόλη των γερόντων και ο νομός των γερόντων. Όλα τα παιδιά δεν μπορούν να έχουν όνειρα και δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση στην παιδεία. Είναι ένα τραγικό γεγονός».

  

  

  

  
  
  .